尚塔的作品系列類型多元，其共通點是現代、禁慾式的表現手法、精準的構圖和形式上的精確。其關注社會議題，並發展出以社會邊緣族群為主角的不同作品系列。尚塔在其最令人印象深刻的系列之一《學校即是我家》（1980-1983）中呈現特殊教育兒童寄宿學校的日常生活，並強調了理想化的童年之概念與陰鬱的特教機構間之對比。藝術家帶著勇氣和決心，拍攝蘇聯時代官方宣稱不存在的主題，因而遭受當局的批判。立陶宛國家美術館藏